هدفت الدراسة التعرف إلى انعكاسات التأهيل الأكاديمي الإعلامي على الممارسة المهنية، واستندت الدراسة إلىَ
منهج المسح الإعلامي، بالتطبيق على عينة متاحة قوامها ) 102 ( مفردة من الإعلاميين الممارسين للعمل الإعلامي في
المؤسسات الإعلامية الأردنية ممن يحملون شهادة الإعلام، وأظهرت نتائج الدراسة أنّ واقع التأهيل الأكاديمي للإعلاميين
قد تمثل في: “غلبة الجوانب النظرية على الجوانب التطبيقية في المقررات الدراسية” بوسط حسابي بلغ ) 4.30 (، بينما
تمثل واقع التأهيل والتدريب المهني العملي للإعلاميين الممارسين للمهنة في المؤسسات الإعلامية الأردنية في:
“انعكاس التدريب الإعلامي على الأداء المهني للإعلاميين” بوسط حسابي بلغ ) 4.01 (، وجاءت أبرز انعكاسات التأهيل
الأكاديمي على الممارسة المهنة للإعلاميين الممارسين للمهنة في المؤسسات الإعلامية في أنّ : “التأهيل الأكاديمي من
خلال المقررات الدراسية العملية/ التدريبية مهم في تنمية المهارات وممارسة العمل الإعلامي” بوسط حسابي ) 4.10 (،
وخلصت نتائج الدراسة إلى أنّ كليات الإعلام باتت أمام حتمية تطوير مناهجها ومقرراتها الدراسية؛ لتواكب متطلبات سوق
العمل الإعلامي واحتياجاته، من خلال التركيز على الجوانب التطبيقية أكثر من الجوانب النظرية، و إشراك المهنيين
الممارسين للعمل الإعلامي في العملية التدريسية، إلى جانب التنسيق بين كليات الإعلام والمؤسسات الإعلامية؛ بهدف
تقييم واقع سوق العمل الإعلامي، ومخرجات كليات الإعلام، والخروج بمقترحات تُسهم في تحسين التأهيل الأكاديمي في
كليات الإعلام.