هدفت هذه الدراسة استكشاف التحديات والفرص المتعلقة بانتشار المحتوى العلمي من وجهة نظر الخبراء الإعلاميين في الأردن، واستخدمت المنهج الوصفي وأداة الاستبانة بُغية تحقيق أهداف الدراسة.      تشكلت العينة من مجموعة من الخبراء الإعلاميين الحاصلين على شهادة الماجستير وما فوقها في الإعلام، بأطيافه المختلفة، ومن عدد آخر من الصحفيين المشتغلين في المجال الإعلامي.      توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها أن هناك عدة تحديات تواجه فرص انتشار المحتوى العلمي في وسائل الإعلام الأردنية، مثل:…

هدف البحث الكشف عن مستوى اعتماد منصات التواصل الاجتماعي من الجمهور الأردني فيما يتعلق بمتابعة المعلومات حول أمراض السمنة، والتعرف إلى التأثيرات المعرفية والوجدانية والسلوكية على الجمهور الأردني. تم اعتماد المنهج المسحي، وهو منهج يعتمد في الدراسات الوصفية، واستخدم أداة الاستبانة لاستطلاع رأي عينة (357) من الجمهور الأردني بمدينة عمّان. خرجت الدراسة بنتائج منها؛ أن المنصة الأكثر اعتماداً من الجمهور الأردني في تلقي المعارف الخاصة بالوعي الصحي هي الواتساب بالدرجة الاولى تلتها منصة انستغرام ثم…

سعت الدراسة إلى معرفة دور دورات التربية الإعلامية في تنمية مهارات التعامل مع المعلومات الرقمية والتحقق الإخباري لدى معلمي وزارة التربية والتعليم الأردنية، عبر استخدام منهج مسح الجمهور باستخدام أداة الاستبانة على عينة عمدية قوامها (316) من المعلمين الذين شاركوا في الدورات التدريبية. وخلصت الدراسة إلى ارتفاع نسبة تنفيذ النشاطات والتدريبات المتخصصة في مجال التربية الإعلامية بما يقارب (25%) نتيجة اشتراك المعلمين في الدورات المتخصصة بذلك. أشارت النتائج إلى وجود درجة مرتفعة من الموافقة نحو…

نظرًا لقضايا تشمل التقنيات التعليمية غير الملهمة والقلق اللغوي، يواجه الطلاب في جامعة القدس، وخاصة أولئك المسجلين في تخصص الإعلام، صعوبات في إقامة مهارات التواصل الشفهي القوية في سياق متعدد الثقافات. حلاً محتملاً هو السرد الرقمي، الذي يستخدم الوسائط المتعددة لبناء قصص جذابة تستهوي الطلاب الذين اعتادوا على استخدام الأجهزة الرقمية. قيمت هذه الدراسة كيفية تحسين السرد الرقمي لقدرات الطلاب في التواصل باللغة الإنجليزية المنطوقة في الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي 2023-2024. من خلال…

هَدفَت الدِّراسة تَحدِيد دَرجَة اِعتِماد طَلبَة الجامعات في مُحَافظَة اَلخلِيل على تَغطِية مَواقِع التَّواصل الاجْتماعيِّ لِحَرب السَّابع مِن أُكتُوبَر، وَتَتبَّع هَذِه الدِّراسة البحوث الوصْفيَّة، حَيْث اِسْتخْدمتْ مَنهَج مَسْح جُمْهُور وَسائِل الإعْلام، وتمَّ جَمْع البيانات بِاسْتخْدام أَدَاة اِسْتمارة الاسْتبْانة، اَلتِي طُبقَت على عَينَة عشْوائيَّة مِن طَلبَة الجامعات فِي مُحَافظَة اَلخلِيل بلغ قِوامهَا (211) طالبًا وَطالِبة، وَتَوصلَت الدِّراسة إِلى عدد مِن النَّتائج مِن أهمِّهَا: أنَّ نِسْبَة اِعتِماد طَلبَة الجامعات في مُحَافظَة اَلخلِيل على مَواقِع التَّواصل الاجْتماعيِّ في…