نظرًا لقضايا تشمل التقنيات التعليمية غير الملهمة والقلق اللغوي، يواجه الطلاب في جامعة القدس، وخاصة أولئك المسجلين في تخصص الإعلام، صعوبات في إقامة مهارات التواصل الشفهي القوية في سياق متعدد الثقافات. حلاً محتملاً هو السرد الرقمي، الذي يستخدم الوسائط المتعددة لبناء قصص جذابة تستهوي الطلاب الذين اعتادوا على استخدام الأجهزة الرقمية. قيمت هذه الدراسة كيفية تحسين السرد الرقمي لقدرات الطلاب في التواصل باللغة الإنجليزية المنطوقة في الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي 2023-2024. من خلال…
مراد عبد الكريم مصطفى احمد(التميمي)
جامعة النجاح الوطنية، نابلس _ فلسطين
فاعلية التدريب الميداني في تأهيل طلبة كليات الإعلام لسوق العمل: جامعتا اليرموك والشرق الأوسط أنموذجاً
هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية مساق التدريب الميداني في رفع قدرات طلبة كليات الإعلام بالجامعات الأردنية الحكومية والخاصة، وتأهيلهم لسوق العمل، واستندت الدراسة إلى منهج مسح الجمهور، بالتطبيق على عينة عشوائية بسيطة قوامها (264) طالبا وطالبة في كليتي الإعلام بجامعة الشرق الأوسط وجامعة اليرموك، وأظهرت النتائج أنّ درجة التزام الطلبة بالدوام خلال فترة التدريب الميداني في المؤسسات الإعلامية جاءت بدرجة "كبيرة جدًا" بنسبة (%39.8)، بينما جاءت درجة استفادتهم من التدريب الميداني بدرجة "متوسطة" وبنسبة (%29.2)،…
د. صدام المشاقبة – جامعة الشرق الأوسط
د. رامز أبو حصيرة – جامعة الشرق الأوسط
عدد الصفحات : 36
اتجاهات طلبة الإعلام نحو استخدام منصات العمل الحر الرقمية كبديل للعمل التقليدي في العمل الإعلامي والإشباعات المتحققة،”دراسة ميدانية”
تهدف هذه الدراسة التعرف إلى اتجاهات طلبة الإعلام نحو استخدامات منصات العمل الحر الرقمية في العمل الإعلامي كبديل للعمل الصحفي التقليدي، وذلك من خلال معرفة درجة اهتمام الطلبة بمنصات العمل الحر الرقمية، ودرجة تعرضهم لها، وأسباب التعرض، وأهم الموضوعات التي يتعرضون لها ، وأهم المنصات التي يتابعونها، وأهم الحاجات المهارية والدوافع والإشباعات التي تدفعهم للتعامل مع منصات العمل الحر كبديل للعمل الصحفي التقليدي، وهي دراسة وصفية طبقت المنهج المسحي، وفي إطار مسح أساليب الممارسة…
أ.د. أمين منصور وافي – الجامعة السلامية غزة فلسطين
عدد الصفحات : 33
المسؤولية العقدية الناشئة عن الإخلال بالمفاوضات عبر وسائل الاتصال الحديثة في التشريع الأردني.
تهدف هذه الدراسة بيان آثار المسؤولية العقدية للإخلال بالتفاوض عبر وسائل الاتصال الالكتروني في التشريع الأردني. حيث اتضح لنا بأن المفاوضات الإلكترونية التمهيدية تعد مرحلة أساسية سابقة في عملية التعاقد الالكتروني، من حيث تنظيم سير المفاوضات عن طريق طرح الأفكار والعروض بين أطراف التفاوض والمناقشة فيما بينهم للوصول إلى اتفاق مشترك حتى يتم إبرام العقد المتفاوض عليه. ونتيجة لذلك تنشأ في هذه المرحلة مجموعة من الالتزامات يترتب على كل من الأطراف الالتزام بها، وخلاف ذلك…
د. ياسين أحمد القضاة – جامعة الشرق الأوسط
أ. جهينة زياد المومني – جامعة الشرق الأوسط
عدد الصفحات : 28
تعرض الجمهور لأفلام الرعب البيئي وعلاقته بالإيكوفوبيا لديهم أفلام انتقام الطبيعة نموذجًا
تقدم هذه الدراسة أول توليفة من الأدبيات التجريبية حول سيكولوجية أفلام الرعب البيئي باستخدامبحث متعدد التخصصات من الدراسات الإعلامية وعلم النفس، وعلم الأعصاب والعلاج النفسي، ودراساتالاتصال، وعلم النفس الإكلينيكي، وعلم الجمال والفن.هدفت الدراسة التعرف إلى العلاقة بين تعرض الجمهور لأفلام الرعب البيئي وعلاقته بالإيكوفوبيالديهم، وتعد الدراسة من الدراسات الوصفية، واستخدمت الباحثة منهج المسح الإعلامي، كما استخدمتالدراسة نظرية الرصاصة السحرية أو الإبرة تحت الجلد ونظرية الاستخدامات وا لإشباعات ونظرية دافع الحمايةونظرية الإطار الوقائي لتطوير إطار نظري…
أ.د. ريهام رفعت محمد عبد العال
جامعة عين شمس – جمهورية مصر العربية
عدد الصفحات : 66
ظاهرة تدفق المعلومات من وسائل الإعلام التقليدية والجديدة لجائحة كورونامن منظور الإعلاميين حديثي التخرج في اليمن
تهدف هذه الدراسة استكشاف الحدود الخارجية لوباء كورونا من جميع وسائل الإعلام التقليدية والجديدة، التي اهتمتبهذا الحدث بطريقة لم تشهدها وسائل الإعلام سابقا، باعتمادها على مشاركات المواطنين في إنتاج الأخبار في وسائلالتواصل الاجتماعي. كما تهدف هذه الدراسة معرفة كيفية تفاعل الصحفيين حديثي التخرج مع الحدث على المستويين:المهني والشخصي، خاصة مع انتشار المعلومات المضللة والأخبار المفبركة عن فيروس كورونا. وقد اعتمدنا الطريقةالنوعية للحصول على معلومات عميقة من العينة التي اختار تها الدراسة، حيث ركزت على الوسائط…
د. منصور المنتصر جامعة صنعاء – اليمن
عدد الصفحات : 19
دور المساقات العملية في كلية الإعلام بجامعة الشرق الأوسط في إكساب خريجيها مهارات سوق العمل
هدفت الدراسة التعرف إلى دور المساقات العملية في كلية الإعلام بجامعة الشرق الأوسط في إكسابخريجيها مهارات سوق العمل الإعلامي، واستندت الدراسة إلى منهج مسح جمهور وسائل الإعلام، بالتطبيق علىعينة عمدية قوامها ) 48 ( مفردة من خريجي كلية الإعلام بجامعة الشرق الأوسط الممارسين للعمل الإعلامي فيالمؤسسات الإعلامية، وأظهرت نتائج الدراسة أن إسهام المساقات الدراسية العملية في إكساب الخريجينللمواصفات المطلوبة في سوق العمل جاء بدرجة مرتفعة، حيث تمثلت أهم هذه المواصفات في "المظهر اللائقوالمقبول" بوسط حسابي…
الدكتور أحمد عريقات، جامعة الشرق الأوسط
الدكتور رامز أبو حصيرة، جامعة الشرق الأوسط
عدد الصفحات : 28
التأهيل الأكاديمي في كليات الإعلام وانعكاساته على الممارسة المهنية(دراسة ميدانية على الممارسين للعمل الإعلامي في المؤسسات الإعلاميةالأردنية )
هدفت الدراسة التعرف إلى انعكاسات التأهيل الأكاديمي الإعلامي على الممارسة المهنية، واستندت الدراسة إلىَمنهج المسح الإعلامي، بالتطبيق على عينة متاحة قوامها ) 102 ( مفردة من الإعلاميين الممارسين للعمل الإعلامي فيالمؤسسات الإعلامية الأردنية ممن يحملون شهادة الإعلام، وأظهرت نتائج الدراسة أنّ واقع التأهيل الأكاديمي للإعلاميينقد تمثل في: "غلبة الجوانب النظرية على الجوانب التطبيقية في المقررات الدراسية" بوسط حسابي بلغ ) 4.30 (، بينماتمثل واقع التأهيل والتدريب المهني العملي للإعلاميين الممارسين للمهنة في المؤسسات الإعلامية الأردنية…
د. رامز أبو حصيرة – جامعة الشرق الأوسط
عدد الصفحات : 34
دور مساقات اللغة الإنجليزية في كليات الإعلام في إكساب خريجيها مهارات سوق العمل:دراسة تطبيقية على خريجي جامعة الشرق الأوسط
هدفت الدراسة التعرّف إلى درجة إسهام مساقات اللغة الإنجليزية في إكساب الخريجين المهارات اللازمة من خلالتحقق مواصفات خريج كلية الإعلام المطلوبة في سوق العمل، ودرجة إكسابهم المهارات المهنية المطلوبة فيسوق العمل، وهل هناك فروق بين خريجي كليات ا لإعلام في اكتساب مهارات سوق العمل، تعود إلى متغيرات نوعالتخصص، وعدد سنوات العمل، والنوع ا لجتماعي. وذلك من خلال دراسة مسحية تطبيقية على عينة عمدية متاحةقوامها ) 60 ( مفردة من خريجي كلية الإعلام في جامعة الشرق…
د. مازن الفداوي – جامعة الشرق الأوسط
عدد الصفحات : 32
المهارات المُساعدَة في توظيف خريجي كليات الإعلام ي في سوق العَمَل ي من وجهَة نظر الإعلاميين الممارسين. دراسة كيفية.
يتناول هذا البحث أثر فاعلية الفيديو التفاعلي على تنمية مهارات إنتاج الرسوم المتحركة لطلبة تكنولوجيا التعليم في جامعة الشرق الأوسط، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث الدراسة شبه التجريبية، حيث تكونت عينة البحث من(40) طالبًا وطالبة من طلبة تكنولوجيا التعليم في كلية التربية / جامعة الشرق الأوسط ، وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متساويتين: ضابطة، وعددها(20) طالبًا وطالبة، تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية في مختبرات الحاسوب, وتجريبية مكونة من (20) طالبًا وطالبة، تم تدريسها…
د. محمود الرجبي – جامعة الشرق الأوسط
عدد الصفحات : 38